☼ غيضٌ مـن فيــــض / التّفكيـر النّاقد / طبيعتهُ وتعريفاتهِ وخصائصــــهُ ☼

[نادر البغـــدادي]

  التّفكيرالنّاقد : طبيعتــــهُ وتعريفاتهِ وخصائصـــهُ :
 يعد التفكير الناقد من أكثر أشكال التفكير المركب استحواذاً على اهتمام
 الباحثين والمفكرين التربويين ، وهو في عالم الواقع يستخدم
 للدلالة على مهام كثيرة منها :
 الكشف عن العيوب والأخطاء ، والشك في كل شيء ، والتفكير التحليلي ،
 والتفكير التأملي ، ويشمل كل مهارات التفكير العليا في تصنيف بلوم .
 تعريفه : عرفه بعضهم بأنه فحص وتقييم الحلول المعروضة .
 وهو حل المشكلات ، أو التحقق من الشيء وتقييمه بالاستناد إلى
 معايير متفق عليها مسبقاً .
 وهو تفكير تأملي ومعقول ، مركَّز على اتخاذ قرار بشأن
 ما نصدقه ونؤمن به أو ما نفعله .
 والتفكير الناقد هو التفكير الذي يتطلب استخدام المستويات المعرفية ا
 لعليا الثلاث في تصنيف بلوم ( التحليل ـ التركيب ـ التقويم ) .
 مهارات التفكير الناقد :
       لخص بعض الباحثين مهارات التفكير الناقد في الآتي :
  1 ـ التمييز بين الحقائق التي يمكن إثباتها .
  2 ـ التمييز بين المعلومات والادعاءات .
  3 ـ تحديد مستوى دقة العبارة .
  4 ـ تحديد مصداقية مصدر المعلومات .
  5 ـ التعرف على الادعاءات والحجج .
  6 ـ التعرف على الافتراضات غير المصرح بها .
  7 ـ تحديد قوة البرهان .
  8 ـ التنبؤ بمترتبات القرار أو الحل .
     معايير التفكير الناقد :
 يقصد بمعايير التفكير الناقد تلك المواصفات العامة المتفق عليها لدى
 الباحثين في مجال التفكير ، والتي تتخذ أساساً في الحكم على نوعية
 التفكير الاستدلالي أو التقويمي الذي يمارسه الفرد في معالجة
 الموضوع ويمكن تلخيص هذه المعايير في التالي :
  1 ـ الوضوح : وهو من أهم معايير التفكير الناقد باعتباره المدخل الرئيس
       لباقي المعايير الأخرى ، فإذا لم تكن العبارة واضحة فلن نستطيع
       فهمها ، ولن نستطيع معرفة مقاصد المتكلم ،
       وعليه فلن يكون بمقدورنا الحكم عليه .
  2 ـ الصحة : وهو أن تكون العبارة صحيحة وموثقة ، وقد تكون العبارة
       واضحة ولكنها ليست صحيحة .
  3 ـ الدقة : الدقة في التفكير تعني استيفاء الموضوع صفة من
       المعالجة ، والتعبير عنه بلا زيادة أو نقصان .
  4 ـ الربط : ويقصد به مدى العلاقة بين السؤال
       أو المداخلة بموضوع النقاش .
  5 ـ العمق : ويقصد به ألا تكون المعالجة الفكرية للموضوع أو المشكلة
       في كثير من الأحوال مفتقرة إلى العمق المطلوب الذي يتناسب
       مع تعقيدات المشكلة ، وألا يلجأ في حلها إلى السطحية .
  6 ـ الاتساع : ويعني الأخذ بجميع جوانب الموضوع .
  7 ـ المنطق : ويعني أن يكون الاستدلال على حل المشكلة منطقياً ،
       لأنه المعيار الذي استند إليه الحكم على نوعية التفكير ،
       والتفكير المنطقي هو تنظيم الأفكار وتسلسلها وترابطها بطريقة تؤدي
       إلى معنى واضح ، أو نتيجة مترتبة على حجج معقولة .
       المصـــدر / * منتدى اللغـــة العربيّـــــة *