ankawa
المنتدى الثقافي => إعلام الفكر والفلسفة => الموضوع حرر بواسطة: نهله في 17:27 15/03/2006
-
Bruner Theory of Cognitive Development
تاثر برونر في بناء نظريته بالاتجاه الثقافي التاريخي .وهو يتفق في نظريته تلك مع العالم والمنظر فايكوتسكي
في النمو المعرفي ومن هذا المنطلق يرى برونر ان النمو المعرفي يتاثر بدرجة كبيرة بالتطور الاجتماعي والتكنولوجي الذي نخبره ونمارسه
ذلك لانه يمثل نتاجا ثقافيا ينقل عن طريق اللغة من جيل الى اخر
ويكون النمو المعرفي ثمرة للتفاعل بين هذا النتاج الثقافي وسمات الفرد التي تنمو لتحقق تكيف الفرد مع واقعه، ويمكن القول ان برونر ينظر الى النمو المعرفي على انه نتاج للتاثير المتبادل بين الخارج التجمعي والداخل (الخبرات والنضج التطوري)
وهو يستدل بمحاضرة washbunn&Howell والتي القيت عام 1960 في الذكرى المائة لنشر كتاب اصل الانواع لدارون
والتي يقرر فيها بان مخ الانسان نمى مع الزمن نتيجة استخدام الانسان لاساليب تكنولوجية افضل للسيطرة على البيئة ،وان اهم تغير قد حدث قبل حوالي 500000سنة تقريبا
اذن فبرونر يرى بان قدراتنا التي شكلت وتطورت عن طريق استخدامنا المتطور لاساليب تكنولوجية جديدة هي مانعتمد عليه للسيطرة على البيئة
مع وافر تقديري لادارة الموقع
د.نهله الصالحي
-
السلام وعليكم ورحمته الله وبركاته في البدايه اتمنى ان تصل كلماتي وتفهم جيدا
انا اتسائل لماذا لا نكون نحن من يؤسس مثل هذه القواعد او اكتشافها لا ان ننقل ذلك او نترجمه؟
اعتذر فانا لااقصد شيء مما قد يدور في راس القارىء العزيز
وانما انا حزين على ماصرنا فيه نحن العرب ولو عدنا الى عشرات السنوات سنرى او سنكتشف ان اساس هذا العلم وغيره يعود الينا نحن العرب اسف ربما خرجت عن الموضوع لكن هذا ما يزعجني في الموضوع
واريد ان اقول لمن سوف تصله كلماتي هذه ان كل شاب لديه ميزه خاصه به وهو الوحيد الذي يستطيع اكتشافها واستثمارها كيفما شاء وبحسب قدراته الذهنيه ومدى اتساع تفكيره وهذه الميزه تظهر عندما يتعرض الانسان لاي صدمه نفسيه فيصبح بذلك شخصا مميزا وناجحا في حياته وبكل تفاصيلها..
هذا باختصار شديد ما اردت قوله وربما موضوعي هذا لايتعلق بموضوع الدكتوره اعتذر مجددا واتمنى ان يفهم كلامي هذا بطريقه صحيحه
-
يسلمووو عاشت الايادي
-
شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا على المقال الرائع .....
2010