مواضيع

1

منتدى التاهيل الاسري لذوي الاحتياجات الخاصة / فيديوهات كثيرة لحالات مصابة بالشلل الدماغى قبل و بعد العلاج الطبيعى المكثف

« في: 19:15 25/11/2009  »

اليكم هذة الفيديوهات الرائعة و التى تبعث على الأمل بإذن الله لحالات كثيرة مصابة بالشلل الدماغى كانت لا تستطيع المشى و لا الوقوف و هى الأن تمشى بمفردها و بدون أى مساعدة بفضل الله  فى عدة شهور فقط

Case1         http://www.cpalhamd.com/video/Awatf.wmv


Case 2         http://www.cpalhamd.com/video/Ibthal.wmv


Case 3         http://www.cpalhamd.com/video/Fatma.wmv


Case 4         http://www.cpalhamd.com/video/Hager_1.wmv

                     http://www.cpalhamd.com/video/Hager_2.wmv


Case 5         http://www.cpalhamd.com/video/Fares.wmv


Case 6         http://www.cpalhamd.com/video/Yosf.wmv


Case 7         http://www.cpalhamd.com/video/Amar.wmv


Case 8         http://www.cpalhamd.com/video/Samir_1.wmv

               http://www.cpalhamd.com/video/Samir_2.wmv


Case 9         http://www.cpalhamd.com/video/Shahd_1.wmv

                     http://www.cpalhamd.com/video/Shahd_2.wmv


Case 10         http://www.cpalhamd.com/video/Atrony.wmv


Case 11         http://www.cpalhamd.com/video/a.Farok_1.wmv

                       http://www.cpalhamd.com/video/a.Farok_2.wmv


Case 12         http://www.cpalhamd.com/video/Saif_1.wmv

                  http://www.cpalhamd.com/video/Saif_2.wmv


Case 13         http://www.cpalhamd.com/video/Byader.wmv


 Case 14        http://www.cpalhamd.com/video/Eman_1.wmv


Case 15         http://www.cpalhamd.com/video/Abd-El-Rahman_1.wmv


Case 16         http://www.cpalhamd.com/video/Hoor_1.wmv


Case 17        http://www.cpalhamd.com/video/Huda_1.wmv


Case 18         http://www.cpalhamd.com/video/Shaimaa_1.wmv

                    http://www.cpalhamd.com/video/Shaimaa_2.wmv


إنتظروا بإذن اللة المزيد و المزيد قريبا جدا
مركز الحمد للعلاج الطبيعى المكثف للأطفال
www.cpalhamd.com

[/font][/size]

2

منتدى التاهيل الاسري لذوي الاحتياجات الخاصة / بعض مشاكل الشلل الدماغى و طريقة علاجها ببساطة

« في: 15:00 21/11/2009  »

http://[center]السلام عليكم و رحمة اللة و بركاتة
نتكلم اليوم باذن اللة عن طريقة العلاج ببرنامج مناسب لاطفال الشلل الدماغى
نضرب مثال بسيط بالحالات الشائعة من الشلل الدماغى ( الحالات من المتوسطة الى البسيطة) و هى الاطفال الذين لديهم كما يسمية اولياء الامور شد متوسط فى الارجل و الاطراف العلوية
و نجد ان هؤلاء الاطفال لو امسكت فى وضع الوقوف بهم فتجد ان لديهم مشاكل ظاهرة و تقريبا فى كل هؤلاء الحالات و لكن بدرجات متفاوتة و هى :
ان ركبتة متنية و انة واقف على طراطيف اصابعة يعنى مشط رجلة و ان عندة الحوض مضموم و لو جيت امشية بيعمل مقص يعنى رجلية بتدخل على بعض و ان ظهرة على طول موطية لادام حتى و هوا قاعد ممكن يفردة بس على طول يروح منزل ظهرة لتحت تانى
و من الممكن ان يصاحب ذلك ايضا صعوبة بدرجات متفاوتة فى استخدام الايادى فمن الممكن ان تشتكى الام من ان الطفل قافل ايدة و كوعة متنى و مبيرفعشى ايدة كويس من عند الكتف
تقريبا دى المشاكل الى كل اولياء الامور ممكن يلاحظوها فى اولادهم.
نمسك الجسم البشرى واحدة واحدة و بمنتهى البساطة
اولا : طبعا كما يعلم كل الناس ان المخ البشرى هو المتحكم فى كل وظائف الجسم الحيوية و منها طبعا الحركة و التطور الحركى
ثانيا : عشان اى حد يقدر يمشى لازم تكون عضلاتة قوية و كلمة قوية دى نسبية فمن الممكن انك تلاقى واحد رفيع و ماشى و واحد تانى عضلاتة قوية جدا و بردة ماشى اذن فكلمة قوية هنا تعنى ( قدرة العضلات على حمل وزن الجسم و قدرتها على مقاومة الجاذبية الارضية ) فاى شخص تصل عضلاتة الى هذة الدرجة يستطيع المشى بمفردة باذن اللة.
اذن فلكى يستطيع الانسان المشى يتطلب ذلك شيئان لا غنى عنهم و هما المخ و العضلات
ففى اطفال الشلل الدماغى نجد ان هناك مشكلة فى المخ و تتأثر بهذة المشكلة العضلات .
و لكن العضلات لا يوجد بها اى مشكلة و لكنها متأثرة بما اصاب المخ فقط و لكنها غير مصابة اصابة مباشرة .
اذن ينتج عن ضمور خلايا المخ بعض المشاكل العضلية التى تمنع الطفل من قدرتة على التطور الحركى و الاعتماد على النفس و هذة المشاكل نلخصها فى الاتى :
1- ضعف فى جميع عضلات الجسم نتيجة الضمور و نتيجى لعدم استخدامها بالشكل الطبيعى و بالشكل الذى يقويها .
2- نتيجة عدم الاستخدام يظهر القصر فى العضلات و الاوتار.
3- كما ذكرنا جميع العضلات تكون ضعيفة و لكن تتاثر عضلات معينة اكثر من عضلات اخرى و ينتج عن هذا وصف المشاكل السابق ذكرها و هوا المعروف باسم شكل حالات الشلل الدماغى ( الركبة متنية و بيقف على اطراف اصابعة و رجلية مضمومة ......الخ ) و تظهر هذة المشاكل نتيجة عدم التوازن بين العضلات فيتخذ الجسم شكل العضلات الاقوى او الاقل ضعفا من الاخرى .
تكون العضلات الاضعف هى العضلات التى تعمل عكس اتجاة الجاذبية الارضية و هى عضلات الظهر و عضلات الارجل من الامام و العضلات الاقل ضعفا هى التى تعمل فى اتجاة الجاذبية الارضية و هى عضلات الارجل الخلفية.
هذة هيا المشاكل العضلية تقريبا الموجودة فى حالات الشلل الدماغى.
سبق و ان ذكرنا ان المخ مع وجود الضمور فية قادر على التعلم و تخزين المعلومات فى خلايا اخرى .
اذن فالمطلوب ان يوضع لهذة الحالات البرنامج المناسب الذى يقوم بحل هذة المشاكل ليقدر الطفل و يستطيع المشى و حينما يبدا الطفل فى المشى يصبح هوا من يقوم بعمل علاج طبيعى لنفسة بحركتة و مجهودة و ترى التحسن بيتتضاعف و لكن يجب ان يظل خاضع لبرامج العلاج الطبيعى حتى تنقى الحركة لتصل الى اعلى الدرجات
و على ذلك فالمطلوب من العلاج الطبيعى مهمة عظيمة و هى ان يقوم بتقوية العضلات و بالذات التى تعمل عكس اتجاة الجاذبية الارضية و التقليل من الشد فى العضلات المعاكسة ...............................

و للموضوع بقية باذن اللة لنتعلم اهمية العلاج الطبيعى و دورة و ما يقدمة لهؤلاء الاطفال باذن اللة و كيفية حل هذة المشاكل ليتمكن الطفل من المشى و الاعتماد على النفس باذن اللة
مع تحياتى للجميع

لمزيد من المعلومات عن دور العلاج الطبيعى لعلاج حالات الشلل الدماغى و تأخر المشى عند الأطفال و لتروا بأنفسكم أطفال كثيرة إستطاعوا المشى بمفردهم فى بضعة شهور زوروا موقعنا على الإنترنت
www.cpalhamd.com
[/center]

[/color]

3

منتدى التاهيل الاسري لذوي الاحتياجات الخاصة / دور العلاج الطبيعى المكثف فى تأهيل أطفال الشلل الدماغى ببساطة

« في: 13:13 28/07/2008  »

قبل ان نقارن بين برامج العلاج الطبيعى المكثفة لأطفال الشلل الدماغى و بين طرق العلاج الأخرى يجب اولا ان نعلم ماذا يعنى ضمور خلايا المخ او كما يشاع هذا الاسم الغير صحيح (الشلل الدماغى) :

تعنى كلمة ضمور خلايا المخ اى موتها و تلفها و انتقالها الى اللاعودة اى ان تلك الخلايا لن تصبح قادرة على الاستجابة لاى انواع العلاج لانها اصبحت غير موجودة اصلا .


و لكن دعونا نرى قدرة اللة فى خلقة قلو فرضنا ان احد الناس قام بالتبرع باحد كليتية لشخص اخر لن يموت و لكن ما يحدث ان كليتة الاخرى تتضخم بعض الشىء و تقوم بعمل وظيفة الاثنين معا و لكنة لن يصبح مثل الشخص الذى يعيش بكليتية سليمتين طبعا كذلك من يتبرع باحدفصى الكبد مثلا يكمل حياتة بشكل طبيعى جدا و لكن ببعض التحفظات مثلا .
الشخص الذى يصاب بالأنزلاق الغضروفى مثلا نجد انة بعد فترة الراحة يعدل العمود الفقرى من وضعة كى يخفف الحمل من على الغضروف و الفقرة المصابة
سبحان اللة
لذلك يجب ان نعلم ان المخ البشرى بة مليارات الخلايا المستعدة لتتعلم عمل هذة الخلايا الميتة و تقوم بة ليصبح صاحب ضمور المخ انسان مستقل باذن اللة قدر المستطاع
و لكى نفهم اكثر و نتخيل قدرات المخ البشرى نضرب مثال ان مركز الكتابة فى المخ يوجد فى النصف الايمن للشخص الاعسر و العكس اى انة يوجد مركز واحد فقط للكتابة فلو فرضنا مثلا ان احد الاشخاص فقد يدة اليمنى التى يكتب بها هل من الممكن ان يستطيع ان يكتب بيدة اليسرى علما بان مركز الكتابة المسئول كان ليدة اليمنى فقط؟
الاجابة نعم طبعا يستطيع و لكن كيف و متى ؟
يستطيع ان يكتب بيدة اليسرى و لكن هل لو قام بعمل جلسات كهربية تعلمة او لو قام باخذ اى ادوية منشطة لمخة هل تجعلة يستطيع ان يكتب طبعا لا لا يوجد دواء فى الدنيا يجعلك تكتسب المهارات سوى دواء واحد و هو التدريب على اداء هذة المهارات بقدراتك الموجودة مهما كنت تراها ضئيلة فمع الوقت ستصير شيئا كبير باذن اللة
اذن على هذا الشخص الفاقد ليدة اليمنى ان يقوم بتدريب يدة اليسرى على الكتابة مع العلم بعدم وجود مركز لها فى المخ و لكنة بمرور الوقت يستطيع ان يكتب بها جيد جدا و يستعملها فى كل شىء
طب و متى يستطيع اى كم يستغرق من الوقت كى يتعلم ؟
و الى اى درجة ستصل اليها يدة اليسرى من اجادة الكتابة ؟
لا يستطيع احد ان يتنبا بقدرات المخ البشرى و لكن المعروف بديهيا ان العضو الذى لا يستخدم يضمر و العكس صحيح
اذن على هذا الشخص ان يدرب يدة اليسرى اكبر وقت ممكن فى اليوم كى يصل بها الى اعلى درجات الاجادة
و لكن لا تصل يدة اليسرى لنفس مستوى يدة اليمنى و لكن لا يوجد سقف للتحسن ليدة اليسرى اى انى كلما استعملها اكثر اجاد الكتابة اكثر و اكثر
طب هل يستطيع نفس الشخص ان يتعلم مثلا ركوب الدراجات و السيارات و الطائرات و البواخر و ركوب الخيلالى غير ذلك من المهارات  ؟
طبعا يستطيع لان قدرات المخ البشرى لا حدود لها فهو يشبة الهارد ديسك فى الكمبيوتر و لكن الفرق ان الهادر ديسك يمتلىء بالمعلومات و لكن المخ البشرى لا يمتلىء و يظل الشخص يكتسب المهارات و يتعلمها حتى الموت
و لكن بالتدريب السليم على هذة المهارات.
و ايضا نجد بين الناس الشخص الذكى و الشخص الغبى و الشخص الصبور و الاخر كذا و كذا و كلا يتعلم على حسب قدراتة اولا و اخيرا .
لم اجد طريقة ابسط من هذة لشرح معنى الضمور و طريقة علاجة .

اذن فالاطفال الذين يعانون من الضمور فى المخ قادرون على التعلم و لكن كل طفل على حسب قدراتة ومدى تاثير هذا الضمور و لكن لا يوجد طفل ميئوس منة و لا يوجد سقف لتحسن هؤلاء الاطفال فلا نستطيع ان نقول مثلا ان هذا الطفل اخرة انة يقعد و لكن الى جعلة يجلس يجعلة يمشى و يقف و لكن بالتدريب و كل مرحلة و ليها طريقة علاجها ولذلك يجب ان يدربوا على اداء المهارات المختلفة و خطوة خطوة نجد ان مشاكلهم الجسمانية الناتجة عن الضمور تتحسن و نرى الطفل اصبح شىء اخر
و لكن يجب الاخذ فى الاعتبار ان الشخص الطبيعى كلما كبر قلت قدرتة على الاستيعاب و التعلم لذلك فهؤلاء الاطفال الذين يعانون من مشاكل الشلل الدماغى العلاج الطبيعى بالنسبة لهم فى الصغر كالنقش على الحجر و فى الكبر كالنقش على الماء
و يعنى العلاج الطبيعى المكثف ان الطفل يجب ان يقضى اكبر قدر ممكن فى صحبة اخصائيين العلاج الطبيعى للوصول الى اكبر قدر من التحسن ممكن فى اقصر وقت
فلو سال احد مثلا ان قضاء الطفل لست ساعات علاج طبيعى ممكن ان يكون منتهى الاجهاد لة ؟
طبعا لا لان هذا الطفل يوضع لة برنامج علاجى و ليس رياضى يحدد هذا البرنامج اولا و اخيرا حالة الطفل فيوضع على حسب قدراتة و مشاكلة فهو لا يمثل لة اى اجهاد .


ارجو ان اكون شرحت الموضوع بشكل بسيط ليفهمة اولياء امور هؤلاء الاطفال كى يحصل هؤلاء الاطفال على افضل فرص العلاج لان منهم الكثيرين جدا تكون حالتهم و اللة فى منهى البساطة و يمكن لة ان يصبح معتمد على نفسة بشكل اكثر من 95 فى المائة و لكنة لا يجد فرصة العلاج المناسبة و الصحيحة .

و اليكم بعض فوائد برامج العلاج الطبيعى المكثفة

- تحسّين قدرات الحركات الضخمة (الجلوس - الوقوف - المشي - الحبو - التقلب......الخ)
- تحسّين قدرات الحركات الدقيقة ( حركة اليدين)
- تنبيه مهارات الوصول للأطراف العلوية
- تقوية العضلات الخاصة بمهارات الوصول الخاصة بالأطراف العلوية
- تدريب وإعادة تدريب الجهاز العصبي المركزي Neural plasticity
- .زيادة التحكم في النغمة العضلية في الاتجاه الطبيعي من خلال Neural plasticity
- تحسّين وضعية الجسم لأقرب ما يمكن إلى الطبيعي.
- الوصول إلى القدرة الوظيفية القصوى لدى المريض.
- يعيد الوظيفة الفسيولوجية الطبيعية للمفاصل.
- يعيد الوظيفة الفسيولوجية الطبيعية للعضلات.
- يعيد الوظيفة الفسيولوجية الطبيعية للعظام.
- يقلل الحساسية المفرطة للمس .
- يعلم النمط الصحيح للحركة.
- ينبه الجهاز الحلزوني ( المسؤل عن الاتزان في الحركة و عن الانتباه في النواحي الذهنية)
- يحسّن الاتزان والتوافق العضلي العصبي.
- تدريب المريض علي استعمال إمكانياته وقدراته القوية للتعوّيض عن قدراته الضّعيفة.
- تدريب المريض على السيطرة علي تشنج العضلات، ونقص التوتر، والحركات اللاإرادية.
- تنبيه وزيادة مهارات المريض المضادة للجاذبية.
- زيادة القوة المضادة للجاذبية عند المريض.
- تحسّين القدرات الخاصة بالإدراك الحسي.
- يحسّن الكلام عن طريق تقوية العضلات الخاصة بالتنفس و ايضا عن طريق زيادة الحركة و
   بالتالي زيادة المدارك و ايضا تقوية العضلات الخاصة بالكلام مثل الشفاه و اللسان و سقف الحلق.
- تحسّين المهارات الأكاديمية.
- تحسين المهارات الاجتماعية


لمزيد من المعلومات عن دور و طبيعة برنامج العلاج الطبيعى المكثف زوروا موقعنا على الانترنت

www.cpalhamd.com