عرض المشاركات

هنا يمكنك مشاهدة جميع المشاركات التى كتبها هذا العضو . لاحظ انه يمكنك فقط مشاهدة المشاركات التى كتبها فى الاقسام التى يسمح لك بدخولها فقط .


مواضيع - didi_0091

صفحات: [1]
1



عفواً.. لا تعاملوني هكذا..!





علينا أن نتفق معاً أن الطفل المعاق - أي إن كان نوع الإعاقة سواء عقلية أو جسمية...الخ – يعرف انه معاق من خلال الأسرة على اعتبار أن الأسرة هي أول مجتمع يقابله الإنسان في حياته بل من خلال الأسرة ( المجتمع الصغير ) يستطيع الطفل – أي طفل – أن يأخذ جواز المرور ليكون سوياً في المجتمع الأكبر سواء المدرسة أو النادي أو الكنيسة أو الوطن ككل.
وطبعاً هذا يتوقف على المجتمع الأول والاهم الذي يجد فيه الطفل نفسه وهو الأسرة ومن أجل التعامل الجيد بل والفعال مع أطفالنا يجب أن نقوم بما يلي :-
أولاً: لا تعامل طفلك كمعاق بل عامله كأي طفل عادي
1. عاقبه إن أخطأ حتى يتعلم وحتى يشعر انه عادي فمثلاً: بعض حالات الإعاقة العقلية تدرك الصواب من الخطأ هذا ليس معناه أن يكون العقاب بالضرب، فالضرب وسيلة غير مجدية مع الطفل العادي فهل تتوقع جدواها مع الطفل المعاق، ولكن على الأقل تعريف الطفل بخطأه بالمناقشة فهذا يكسبه الثقة.
2. اتركه يلعب مع الأطفال العاديين من سنه لا يجب أن تضع طفلك في " حبس انفرادي " فاللعب علاج فعال جداً، ولا تخشي من سخرية أقرانه منه لأنك إن خشيت من ذلك فهذه هي البداية الفعلية لشعور الطفل بالعجز وهذا ما هو أسوأ من الإعاقة ( هل يوجد طفل سوي لم يتعرض لسخرية من أقرانه عند هزيمته في اللعب أو لأي سبب آخر؟ ).
3. لا تجعل طفلك يرى دموع يأسك حتى لا يتأثر بذلك.. وبالأحرى لا داعي لليأس فنردد دائماً انه لا يوجد إنسان غير معاق.
4. لا تحرم طفلك من الخروج للشارع معك، فمن الخطأ أن أبعد أبني عن المجتمع. منقول من موقع كنيسة الأنبا تكلا
5. لا يجب الاستجابة إلى كل مطالب الطفل، فبعض المربون يهتموا بالابن المعاق أكثر من السوي بل ربما إذا بكى الطفل المعاق على لعبه أخيه نعطيه له ونعاقب أخيه ونظلم السوي... في الواقع أن هذا الأسلوب يجعل كلا منهما مريضاً نفسياً.
6. أجعل طفلك يتعامل مع وسائل الإعلام كالصحف اليومية والتليفزيون والراديو... الخ، وما المانع إذا قرأت له أو رويت له مجموعة من القصص والروايات التي تنمي القدرة على الخيال والإبداع والاهم الشعور بأنه عادي.
7. لا تعزل طفلك في حجرة منفصلة من المنزل، أو أن ينام بعيداً عن أخوته، صحيح انه يحتاج رعاية خاصة، ولكنه لا يجب أن يشعر بذلك، كما أن نومه مع أخوته سوف يكون عامل ايجابي له ولهم في نفس الوقت.
8. عليك أن تتحدث مع طفلك في كل شيء بشكل عادي فهناك من يلجأ إلى أسلوب وطريقة حديث طفليه بحجة أن الطفل لن يفهم أسلوب آخر، وهذا خطأ فنحن قد لم نلجأ لأساليب أخرى كي نحكم على عدم جدواها
9. ناقش طفلك وتحدث معه في كل شيء فيشعر بأن له رأي مهم لدى أسرته.

2


كيف نوقف بكاء الطفل المعاق


قد يختلف بكاء الاطفال المعاقين عن بكاء الاطفال العاديين ، فالاطفال المعاقون قد يكون بكاؤهم بشكلل متكرر او شديد ودونما سبب واضح ، ونتائج ذلك تكون سلبية على الوالدين وخعندما يكون من الصعب تهدئة الطفل . ولذلك هناك حاجة لاستخدام أساليب ملائمة للتعامل مع الطفل في مثل هذه الحالات .

واول خطوة نحو معالجة بكاء الاطفال هي تحديد المواقف التي يكون فيها عادة وذلك يتطلب ملاحظة سلوك الطفل في فترات زمنية محددة وتدوين المعلومات حول النشاط الذي كان يمارس مع الطفل عند حدوث البكاء والطرق التي استخدمت لتهدئته .

وقبل البدء باي اجراء لايقاف البكاء ، يجب تلبية الحاجات الاساسية للطفل مثل الطعام وتغيير الملابس ، والتاكد من عدم وجود مشكلة عند الطفل كالام الاذن او الاسنان ، والتاكد من ان البكاء ليس ناتجا عن تاثيرات سلبية لعقاقير طبية يتناولها الطفل او عدم ملاءمة وضع الطفل .

اذا تم استثناء كل ذلك يمكن عمل ما يلي :

قديكون بكاء الطفل تعبيرا عن رغبته في ان يحظى بانتباه الواليدن له ، ان اشغال الطفل بنشاط محبب الى نفسه قد يكون كافيا لايقاف البكاء .

قد يكون البكاء صعوبة في التكيف مع التغيرات في الروتين او الخدمات العلاحية . هنا يجب تعزيز الطفل بشكل مكثف اثناء مشاركته في الانشطة العلاجية مع عدم اعفاءه من تلك الانشطة العلاجية.

تعزيز الطفل بشكل مشروط اذا استمر بالبكاء فلعل البكاء اصبح وسيلة للفت الانتباه ، هنا يجب الانتباه للطفل فقط عندما يستجيب بطريقة مناسبة اجتماعيا بدون بكاء ، لان ذك سيعلمه انه يستطيع الفوز بالانتباه عندما يقوم باستجابات جيدة .

4/ تهدئة الطفل وذلك من خلال حمل الطفل والمشي به .

والبديهي ان تحمل الام الطفل بشكل افقي وتهزه عدة مرات في الدقيقة ، فذلك يؤدي الى الاسرخاء والنوم .
اما هز الطفل عاموديا او بشكل متقطع فهو يوقظه .

واخيرا فإن انواعا مختلفة من الاصوات قد تهدئ الطفل وخاصة الصوت الانساني كالانشاد ، وقد تكون الالعاب الالكترونية والاشكال المختلفة من اللمس ( المساج في منطقة الظهر من الاعلى الى الاسفل) ذات فائدة كبيرة في تهدئة الطفل ..

3




الجنس في حياة ذوي الاحتياجات الخاصة


التربيه الجنسيه والتعامل الاجتماعي للمعوقين عقليا
ان الخوض في المواضيع الجنسيه من اصعب الامور التي تواجهنا كون ان بعض
المجتمعات تنظر الى مسالة الجنس عند الاطفال نظرة سلبية وحتى ان كثيرا من
المجتمعات لا تنظر الى وجود حياة جنسيه بل تنظر الى مظاهر الجنس كسلوك مع
انه يوجد فرق بين ما هو جنسي و ما هو تناسلي , فالجنس بناء جسدي عاطفي
يطال كل النفس وسائر الجسد بينما التناسلي ليس له الا وظيفه تهدف من خلال
هذا البناء فالحياة الجنسيه تهدف للذة والبناء التناسلي وسيلة لهذه الشهوات
وكما اجمع العديد من علماء النفس انها لا تبداء عند البلوغ فالطفل ومنذ ولادته
يحمل معه بروز لدوافع الجنسيه والتاثير الجنسي ليس محصورا في مرحله معينه
بل يرافقه طيلة ـ اغلب ـ الحياة.


لا تختلف هذه المظاهر عند الاشخاص المعوقين عقليا لكن طرق التربيه والتوجيه
يجب ان تكون ادق بحيث يجب توجيه الفتيات من اجل منع تعرضعهن للاستغلال
الجنسي مما يؤدي الى مشاكل نفسيه وقد يصر البعض على استحدام العقاب
ازاء اي مظهر جنسي او اساليب التهديد والتهويل والذي قد تؤدي الى مشاكل
نفسيه متعدده, ان الامور الصحيه البحته وطرق الوقايه تعتبر جزا يسرا من مجمل
التربيه الجنسيه للاطفال المتخلفين عقليا ويجب ان تتركز المناهج التربويه
الخاصه على الامور الصحيه كجل اساسي لقضايا الجنس وباتجاه اكتساب تربيه
جنسيه مناسبه .
من المهم ان يتحسس الوالدان والمدرس مشاكل التلميذ الجنسيه للقيام بتطبيق
برنامج ناجح وفعال.
الهدف العام : سيتمكن الطفل من ادراك طبيعته الجنسيه ومن التصرف تبعا لذلك
بسلوك يكون مقبولا اجتماعيا ومحبوبا .

الاهداف الخاصه :


1 ـ طلب الاذن بالدخول للحمام في الوقت المناسب
2 ـ ان يكون انفعاله للتبول بالنسبة الى التبيويل انفعالا عاديا وطبيعيا
يتمكن من التزام النظافة والغسيل
3 ـ يخلع او تخلع الملابس في اماكن خاصه
4 ـ يلتزم عدم التعدي على حرمة الغير
5 ـ يتمكن/تتمكن من تسمية مختلف اعضاء الجسم بما فيها الاعضاء التناسليه
بالاسماء العلميه
6 ـ يتمكن/ تتمكن من معرفة الفروق الجنسيه
7 ـ تتدرب التلميذه على العنايه بصحتها اثناء الحيض وتعتاد على ذلك
8 ـ عدم اظهار اعضاء الجسد امام الغير
9 ـ التمكن من معرفة العادات الاجتماعيه المتعارف عليها من الناحيه الجنسيه
والالتزام بها
10 ـ اذا حصل الاستنماء فيجب ان يكون في مكان خاص .
قلت " بسام " : لا .. بل يجب ان نوصل لهم ، بالطريقة المناسبة ان هذه العادة السيئة
لها اضرار ، ونبين لهم خطورتها
11 ـ ان يتصرف بشكل اجتماعي مقبول مع كلا الجنسين .
12 ـ ان يتمكن من المشاركه في الحديث عن اهمية الرباط العائلي
13 ـ ان يتمكن من ادراك المشاعر الجنسيه التي تنتابه وكيفية ضبطها .
14ـ يتمكن من التفريق بين اخوته - امه - ابيه - وبين الاغراب .
15 ـ ان تتجنب الاستغلال الجنسي من احد ما .
16 ـ ان يطلع على ان الحمل عمل وظيفي وحيوي .


وبعد ،، فإن الاأخذ بتلك التوجيهات و النصائح ، وتفعيلها وطرحها بالشكل
المناسب من قبل المربي ـ اباً كان او أما .. ـ فإنه يقلل من حدوث المشاكل.
[/size]

صفحات: [1]